terça-feira, 10 de novembro de 2009

AULA 13 - Avaliação: Análise de site

Olá turma,

Hoje é o dia da avaliação individual, atraves de análise de um site, segundo os critérios comentandos na aula passada e descritos nos posts abaixo.

Vocês devem escolher apenas UM site das três opções abaixo:

http://www.fiat.com.br

http://www.dotstore.com.br

http://www.embraer.com.br

Reforçando: analise somente 1 desses 3 sites. Para cada critério não é necessário mais do que 2 parágrafos, portanto sejam objetivos nas conclusões sobre cada critério.

Vocês devem escrever a análise e enviar para daniel.aulas@gmail.com . Vocês podem colar diretamente o texto no e-mail, se assim desejarem. Se for em arquivo, que seja formatado para word 97-2003. O prazo para entrega é até as 22 hs, não aceitarei e-mails enviados depois desse horário.

Esta avaliação é livre, vocês podem usar os conteúdos desse blog e o powerpoint das últimas aulas, apenas não é possível fazer a avaliação em dupla ou mesmo ficar colando do colega... analisarei se o texto foi copiado da net ou se está parecido com o de algum colega.

É preferível escrever "mais ou menos" do que tentar enganar... serei flexível nesta avaliação, e medirei o esforço de análise de cada um.

É isso, boa avaliação para todos.

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obs 1. Pessoal, passei o dia doente, com febre e muita dor de cabeça, de modo que não estarei com vocês hoje. Já falei com Advaldo que irá providenciar alguém para acompanha-los.

obs 2. Favor deixar com Advaldo o documento impresso com a pesquisa e arquitetura de informação impressos, que era para hoje.

obs 3. Peço também que não esqueçam de nosso cronograma, e iniciem o desenho dos wireframes nesta semana, pois na próxima aula vocês precisarão entregá-lo. Material para apoio ao desenho de wireframe:

http://webinsider.uol.com.br/index.php/2003/12/09/wireframe-documento-cada-vez-mais-importante/

http://usabilidoido.com.br/quanto_mais_simples_o_wireframe_melhor.html

http://usabilidoido.com.br/wireframes_e_rabiscos.html

http://www.codigolaranja.com.br/?p=461

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