AULA 5 - O mercado de webdesign / LABPesquisa

Jovens,

Hoje nosso assunto aborda as diferentes áreas de atuação do webdesigner, além das preocupações mercadológicas e comunicacionais que um site precisa ter. Sobre a tríade "informação, serviço e relacionamento", iremos discutir elementos de relevância para a criação e consolidação de um website - a partir daí abriremos nosso entendimento para além do "site de 4 seções" - é o início de um pensamento projetual sobre a visão comum de um leigo, por exemplo.

links:
http://www.agorapod.com.br/briefing.doc
http://www.agorapod.com.br/contratofinal.doc
http://www.agorapod.com.br/propostafinal.doc
http://www.agorapod.com.br/tabela_preco.jpg


Na parte prática encerraremos nossa etapa de Pesquisa na Internet. A atividade da aula de hoje é simples: pesquisar os sites ligados ao câncer, feito na aula retrasada, e escrever 2 páginas (fonte 12 Arial espaço duplo) sobre os seguintes temas, que vcs escolherão 1 para dissertar:

- As diferentes manifestações do Câncer (pele, pulmão, mama, próstata, etc)
- O câncer e as instituições no Brasil (atendimento é satisfatório? Estamos bem organizados?)
- Em busca da cura para o câncer (tratamentos alternativos, novas tecnologias)
- Associações de amigos e parentes de cancerosos no Brasil (como se organizam, importância)
- Câncer no Brasil e informação: o papel da Internet (como a web auxilia ou pode auxiliar)

O objetivo dessa atividade é simples:
transformar a informação (que vocês recolheram da Internet) em conhecimento.
Os melhores textos poderão fazer parte do site CEPON, em uma provável seção (notícias, artigos) sobre a doença.

Enviar para: daniel.aulas@gmail.com até as 22:00


até a aula.
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em tempo: link para imagem contendo metodologia (aula 2)

http://www.agorapod.com.br/metodologia.jpg

AULA 4 - Análise de Sites / Navegação crítica

Salve alunos,

Alterei os conteúdos da aula de hoje, afim de dotá-los de maior conhecimento sobre análise de sites e sobre navegação crítica.

Parte teórica

Se na aula passada fizemos um esforço de pesquisa, hoje cabe aprendermos a analisar os resultados dessa pesquisa. A aula de hoje é fundamental para termos critérios sobre os quais iremos avaliar a qualidade de um website.


link para critérios de análise de sites:
http://www.avellareduarte.com.br/projeto/planejamento/planejamento1/planejamento12c.htm

exemplo de projeto para análise de sites de escolas:
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/ichagas/ticc/Olhar%20o%20site.pdf


Parte prática

Navegação Crítica é justamente nosso olhar "criterioso" sobre um determinado site, buscando nos parâmetros e critérios estudados as bases para a avaliação do site. Iremos analisar a evolução do site da Folha, com links abaixo. Ao final da aula vcs devem postar uma resumo de sua avaliação.



link para notícia de sua última atualização:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u321700.shtml


link para sites antigos da Folha:
http://web.archive.org/web/*/www.folha.com.br

primeiro site da Folha - 98/99:
www.agorapod.com.br/folha_99.jpg

site da Folha em 2001:
http://web.archive.org/web/20010801161039/www.uol.com.br/folha/
www.agorapod.com.br/folha_2001.jpg

site da Folha em 2003:
http://web.archive.org/web/20030801080232/www.folha.uol.com.br/folha/
www.agorapod.com.br/folha_2003.jpg
www.agorapod.com.br/folha_2004.jpg

site da Folha em 2006:
http://web.archive.org/web/20060612060200/www.folha.uol.com.br/
http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u78760.shtml
http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u79089.shtml

link para atual site da Folha:
www.folha.com.br

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Livro gratuito sobre ergonomia, para baixar;

http://www.agorapod.com.br/ihc.pdf
http://www.agorapod.com.br/Capitulo1.pdf
http://www.agorapod.com.br/Capitulo2.pdf
http://www.agorapod.com.br/Capitulo3.pdf
http://www.agorapod.com.br/Capitulo4.pdf
http://www.agorapod.com.br/Capitulo5.pdf

AULA 3 - Interação Homem-Máquina: Webdesign X Webcomunicação X Multimídia / Pesquisa para CEPON

Oi turma,

Neste mês de Março estamos trabalhando o entendimento das funções de webdesign e da comunicação digital. Na aula de hoje, portanto, abordarei 4 áreas que se sobrepõem:

- IHC - http://www.serg.inf.puc-rio.br/ihc/
- Webdesign
- webcomunicação
- Multimídia

Ainda na primeira parte da aula, vcs deverão analisar as pesquisas feitas na última aula, comparando-as com a que cada um fez. A seguir trocaremos informações sobre os temas da pesquisa passada.

Segunda parte da aula:

Como primeira atividade envolvendo nosso trabalho em equipe, faremos uma pesquisa em conjunto, analisando as seguintes temáticas:

- Fahece - http://www.fahece.org.br/
- CEPON- Oncologia (no Brasil e Santa Catarina)
- tratamento do câncer - possibilidades de cura
- desmistificando a doença

Objetivos: Estabelecer um primeiro contato com o assunto, conhecendo os estudos e tratamentos sobre o câncer em nosso estado e no país.Ao final da aula peço que postem 2 ou 3 links interessantes sobre esse tema. Este esforço comporá a primeira parte de nosso trabalho em equipe.

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obs.: Para a próxima aula, tirar xerox do material que se encontra na pasta webdesign - alguns capítulos do livro Webdesign 2.0 de Luli Radhfarer.

AULA 2 - Webdesign - Projeto ou desenho?

Blza, gente?

Hoje fiz uma cirurgia dentária, que me impede de falar muito (não comemorem...!), portanto alterei a aula de hoje para o assunto do que seria a próxima.

Peço que tirem xerox que está na pasta de webdesign. Caso eu não tenha condições de dar a aula normal, utilizaremos o texto do Luli Radfharer (que é excelente) na primeira parte da aula.

Parte Prática:
Na segunda parte vamos estudar Pesquisa na Internet. Começando pelo Google, darei uma série de macetes e dicas de pesquisa avançada para que vcs se tornem bons pesquisadores, o que é fundamental para achar as informações. Entendê-las e utilizá-las a nosso favor é outra história.

link para a aula prática:
http://www.agorapod.com.br/web-pesquisa.doc

escolha apenas um dos temas a seguir:

- como funciona a Internet a rádio, ou como faço para instalar?
- tutoriais e informações sobre Photoshop
- como configurar uma webcam

Ao final da aula, vcs postarão os 3 melhores links que acharem, justificando.

É isso, até a aula!
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Obs1> Gostei dos comentários postados até agora. Espero os demais se manifestarem para podermos discutir. Quem postar até a hora da aula valida sua participação, que com vcs sabem, ao final da disciplina vale 1 ponto na média. Aproveitem.

Obs2> Estou em contato com os diretores do CEPON (alvo de nosso trabalho em grupo), porém ainda não recebi confirmação se hoje teremos um primeiro contato a respeito dessa atividade. Talvez na aula de hoje isso aconteça.